助聽器佩戴后都有一段時間的適應期，兒童更是如此，房山助聽器良鄉(xiāng)驗配中心國家級驗配師跟您一起分享兒童佩戴助聽器應注意哪些問題。
1，逐漸適應
聾兒戴上助聽器后，不要期待馬上就能聽到聲音，并理解所有的話，這需要一個逐漸適應的過程。首先要培養(yǎng)孩子戴助聽器的興趣，同戴眼鏡，鑲假牙一樣，不戴助聽器時會感到不舒服，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應設法轉移孩子的注意力或給孩子做示范動作，讓其感覺帶上助聽器后很高興，很舒適，培養(yǎng)孩子戴助聽器的良好習慣。助聽器應在安靜的環(huán)境中使用，使孩子練習聆聽熟悉的聲音，如流水聲，關門聲等；然后逐步過渡到在多樣化聲音的環(huán)境中佩戴，以培養(yǎng)孩子適應各種聲音的能力。開始戴時音量不要太大，然后逐漸增高，并逐步延長佩戴時間。如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來。
2，對聾兒進行聽覺言語訓練
多數聾兒在理解別人說話和表達自己意愿時，都會存在一些困難，發(fā)音口齒不清，因此進行聽覺言語訓練是非常關鍵的。首先訓練孩子對各種聲音的辨別力，然后發(fā)展語言能力。顯存單詞到詞組再從簡單的句子到復雜的句子，逐步的訓練，讓孩子在正常的環(huán)境中成長，這樣有助于孩子理解和學習語言。但對于極重度聾兒而言，帶上助聽器后聽力仍不能達到最佳補償，單純憑借助聽器可能難以達到理想的交流目的，因此，除了近可能幫助其充分利用聽覺信息外，還可在視覺等其他感覺獲得信息的協(xié)同下，讓聾兒學習發(fā)展語言，學會說話。例如，手指語就是其中的一種。手指語其實是代表漢語拼字母的指示符號。雖然多數聽力障礙者，不愿采用這種手指語，但他對于聾兒完全可以起到有聲語言對于正常兒童那種重大的作用。聾兒可以借助手指語學習說話和看話，手指語又可以幫助他們正音和辨音，還能幫助記憶拼音字母的字形，所以手指語是聾兒學習口語和書面語的極好拐棍。
3，助聽器的保養(yǎng)
兒童助聽器的保養(yǎng)主要的是防潮，還要防止耳垢堵塞及防高溫，防震，與成人助聽器的使用保養(yǎng)類似。
4，故障排除
當出現(xiàn)問題時，父母應該知道如何確定普通的故障，如聲管破裂或松動，電鈴不足，受潮或內部噪聲等。同時他們應該知道自己能解決什么問題，什么問情況下需要幫助等。
5安全問題
（1）誤吞電池。各個年齡段的兒童都可能發(fā)生這種情況，尤其是3歲以下的小兒。建議父母將新舊電池放在孩子拿不到的地方，如果被小兒誤當玩具或零食，那是非常危險的。
（2）損傷殘余聽力。助聽器使耳朵暴露于強噪聲中，有加重聽力損失的可能。兒童的殘余聽力是很寶貴的，聽力師可通過規(guī)定合適的增益及OSPL90值；對于中高強的聲音，選擇低壓縮比率，而不是線性放大的助聽器，以減少此危險。
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方案1、出站后步行至北京站西站乘坐673路至北京西站，換乘616路良鄉(xiāng)北關北里下車即是
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方案3、出站后乘坐20路，到天橋下車，步行8分鐘到917總站，乘坐917專線（天橋-良鄉(xiāng)）到良鄉(xiāng)行宮（區(qū)政府）下車即是
房山區(qū)內：環(huán)1、環(huán)2、37、38、952行宮南門下車既是；830、836、616、901房13、15、18、27、31、32、34、35、37良鄉(xiāng)北關、北關北站、行宮小區(qū)南門路口下均可；834、835、993、保定大客送變電站下車。
