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不難理解抓緊治療是絕大多數聾兒家長首先想到的辦法。孩子有病當然要找醫生看，這是生活常識，當耳聾卻不同于感冒、肺炎之類的疾病，耳聾能不能治療是個挺復雜的問題，不能一概而論。
首先，能不能治療與耳聾的部位有關。從理論上講，傳導性耳聾是可以治療的,但感覺神經性聾卻沒有這么簡單。這是因為，感覺神經性聾是由于感覺與傳送聲音的神經細胞受到損害造成的，而這些細胞死一個少一個，目前的醫學水平還沒有達到使其再生的程度。
其次，能不能治療與耳聾的時間有關。感覺與傳送聲音的那些神經細胞受到損害后并不是立即死亡，而是有一個逐漸加重的過程。在該過程中，如果“搶救”及時，還有恢復的可能。也就是說，在耳聾的早期，如果治療及時仍有恢復的希望。然而一旦既成事實，耳聾便不可逆轉。至于何時“既成事實”，大家意見不一。總的說來，感覺神經性耳聾時間越長，治愈希望就越小。
有鑒于此，患有感音神經性聾且時間已久，或者已明顯影響了他語言能力的發展，就需要具有專業知識的醫療人員做出正確指導，使聾兒家長們不會耽誤了孩子進行教育康復的寶貴時間。盡管孩子可能已沒有了治愈的希望，但決不意味著無路可走。聾兒的根本出路在于康復。
★ 聾兒的康復在于聽力語言訓練
康復是聾兒的根本出路。耳聾最本質的問題是聽力損失、聽覺障礙，而助聽器能夠補償（或部分補償）聾兒的聽力損失，所以在查清聽力損失的基礎上選配并戴用適宜的助聽器，并通過聽力語言訓練的方法最大限度地利用他們的殘余聽力使其養成聆聽（注意聽聲音）的良好習慣，培養其感受、辨別、記憶與理解聲音的能力，為最終象正常兒童一樣參與社會生活打下堅實基礎。
0---7歲是兒童語言形成發展的最佳時期，聽力障礙造成了聾兒掌握有聲語言的困難。沒有有聲語言，他們很難與健全人交往；他們的思維大多數也只停留在形象思維階段，很難發展成為抽象思維，他們的個性、性格、感情方面的發展也都受到了一定影響，進而對全面發展產生了極大阻礙。為此，應抓住這個最佳時期對他們進行語言訓練以語言的發展帶動身心的全面發展。
★ 有聽力損失孩子的表現：
1、間斷性對聲音有反應
2、經常性撥耳朵或接觸耳朵
3、不能對聲音定位
4、說話太響或太輕
5、對聲音不注意：好像不在聽
6、對別人喊其名字不總有反應
7、自我封閉
8、害羞、被動
9、語言交流滯后，不管是在接受上還是表達上
10、接受指令錯誤/不符實際的滯后
11、喜歡觀察：看著說話人的嘴唇的臉
12、要求重復：經常說“哼”！或“什么”？
13、當電視的音量對其他家庭成員來說適中時，孩子需坐得很近
14、將電視機音量開得很大
15、對電話里的聲音很難做出反應或老是換耳朵聽。
16、對很響的聲音沒有反應
★ 聽力損失的生理病變：
1、反胃或著涼
2、用嘴呼吸
3、耳朵流膿
4、經常性耳朵感染
5、耳朵疼
6、眩暈
7、耳朵里有鈴聲、嗡嗡聲或轟鳴聲
★ 嬰兒/兒童聽力損失高危癥狀
1、新生兒（出生—28天）
*家族中有傳導性耳聾病史
*高血脂
*母親體內時患感染病如CMV
*藥物中毒，風疹、梅毒、皰疹、弓槳蟲病都會引起聽力損失。
*顱骨畸形影響外耳和內耳正常功能。
*出生后一分鐘Apgar為0~4，5分鐘<5
*出生時過輕，低于1500克
*五天以上機械性抽風
*其他引起耳聾的并發癥
*細菌性腦膜炎
2、嬰兒（出生后29天~2年）
*家長或監護人對孩子的聽覺、語言培養滯后
*細菌性腦膜炎或其他會引起感音神經耳聾的傳染病
*其他引起耳聾的并發癥
*藥物中毒
*3個月以上反復或長期中耳炎，伴有流膿
*腦外傷或頭骨破裂
3、嬰兒（出生后29天~3年）
有些嬰兒和新生兒可以通過最初的聽力測試，但需要定期進行監測其聽力在感音神經和傳導性方面的滯后問題，嬰兒在三歲前有這些癥狀，就需要每六個月做一次聽力評估，并做適當的介入性治療。
★ 感音神經性聽力滯后癥狀：
*家族中有耳聾病史
*在母親體內時患感染病
*神經纖維瘤和神經退化
傳導性耳聾滯后癥狀：
*反復或長期中耳炎，伴有流膿
*畸形和其他病變影響耳咽管功能
*神經退化
請記住家長或監護人通常花大量的時間在嬰兒或小孩身上。如果懷疑或發現有任何可能是聽力損失的情況，請深究下去！
