有一個(gè)8歲的聽障兒童，聽力損失100dB以上佩帶普通(幾千元）助聽器，經(jīng)過康復(fù)后，語(yǔ)言雖不連貫但清晰度教好，看話能力強(qiáng)，助聽器補(bǔ)償有一定效果，進(jìn)入普通幼兒園學(xué)習(xí)2個(gè)月，家長(zhǎng)突然感到孩子聽的不好，經(jīng)開關(guān)助聽器測(cè)試孩子表達(dá)都是聽不到，到助聽器驗(yàn)配地方測(cè)試，助聽器沒有問題，純音測(cè)聽只在低頻250、500測(cè)到兩點(diǎn)（分別在100dB和115dB處）工作人員感覺不配合（以前也是如此），最近沒有感冒，家長(zhǎng)不知道是聽力下降還是由于在普通幼兒園沒有針對(duì)性的訓(xùn)練使孩子“不會(huì)聽”，家長(zhǎng)很著急，不知是否有原先“會(huì)聽”，一段時(shí)間不訓(xùn)練又“不會(huì)聽”的現(xiàn)象出現(xiàn)？
有無前庭綜合癥？ 如果原來能聽，即使一段時(shí)間不訓(xùn)練，只可能聽辨水平下降，但不會(huì)變成聽不到 。
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