應(yīng)與受訓(xùn)者處于平行位置，以減少其視覺幫助。
選擇聽力補償較好耳一側(cè)（單側(cè)人工耳蝸植入者，應(yīng)選擇處于其植入側(cè)）
訓(xùn)練初期，訓(xùn)練者應(yīng)處于受訓(xùn)者旁邊距離較近的位置，但與其耳朵（助聽設(shè)備上的麥克風(fēng)）應(yīng)保持至少30-40公分的距離。隨著受訓(xùn)者水平的提高，可逐步練習(xí)他聽較遠距離的聲音。
音量不宜過大。對于聽力補償理想的聾兒，更應(yīng)采用正常音量。
語速不宜過慢或過快。訓(xùn)練初期可比正常語速稍慢，聽覺水平提高后，應(yīng)采用正常語速。
訓(xùn)練者口型不宜夸張
對于已養(yǎng)成唇讀習(xí)慣，但聽力補償較好的患者，必要時訓(xùn)練者可遮擋口型。（注意：遮擋口型時盡量不要影響氣流的送出）
應(yīng)對聾兒提供完整的語言內(nèi)容。在初期可適當(dāng)強調(diào)關(guān)鍵詞。
個別化訓(xùn)練難度調(diào)整策略：
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初 期 |
提高難度 |
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距離麥克風(fēng)40公分左右 |
拉長與麥克風(fēng)的距離 |
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強調(diào)關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞前給出停頓或音量放大） |
不強調(diào)關(guān)鍵詞 |
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強調(diào)非重音字詞（如：句子中的“的”） |
不強調(diào)非重音字詞 |
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關(guān)鍵詞在句末 |
關(guān)鍵詞在句中或句首 |
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閉合式情境（有視覺選擇線索） |
開放式情境（無視覺選擇索） |
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語速適當(dāng)放慢 |
正常語速 |
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恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)（重復(fù)不要過多，也不要太快出現(xiàn)） |
不重復(fù) |
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安靜的環(huán)境 |
噪音環(huán)境 |
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使用簡單的短句 |
使用較復(fù)雜的長句子 |
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辨聽差異明顯的詞語 |
辨聽差異較小的詞語 |
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有環(huán)境線索提示 |
無環(huán)境線索 |
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提示注意聽 |
發(fā)音前不提示 |
